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¿QUIENES SOMOS? |
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Fundamentalmente los proyectos que se están coordinando actualmente se están realizando entre centros de la provincia de Gipuzkoa, teniendo como lengua de comunicación el Euskara, aunque la intención es abrir el abanico de la comunicación a otros territorios y a otras lenguas. Estos son los proyectos que están actualmente en marcha: |
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| Ositos de peluche (Pelutxeak): | |
Basado en |
El proyecto de la red telematica IEARN |
Idioma |
Euskara |
Dirigido a |
Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria |
Objetivos |
Trabajar la comunicación y las relaciones entre los alumnos y profesores de diferentes entornos educativos Producir textos escritos Utilizar las nuevas tecnologías de forma significativa y colaborativa. |
Descripción |
Los centros se agrupan por parejas e intercambian los pelutxes. Las experiencias que vive el pelutxe en la nueva localidad son el pretexto para la comunicación entre los centros, utilizando para ello el correo electrónico y la web www.elkarrekin.net .
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Gipuzkoan zehar (Alrrededor de Gipuzkoa): |
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Idioma |
Euskara |
Dirigido a |
Segundo ciclo de Educación Primaria |
Objetivos |
Ir conociendo el territorio histórico de Gipuzkoa empezando por el propio pueblo y posteriormente por la comarca, Utilizar las nuevas tecnologías trabajando la comunicación y las relaciones de los alumnos y profesores de diferentes localidades. |
Descripción |
Utilizando entre otras herramientas el correo electrónico, Internet para la búsqueda de información y el procesador de textos los alumnos realizan un estudio de su localidad y el territorio o provincia compartiéndolo con otros alumnos de distintas localidades en la web www.elkarrekin.net |
| Kutxa bidaiaria (caja viajera): | |
Basado en |
Basado en la propuesta de red telemática IEARN, la versión en castellano la podemos ver en esta dirección: |
Idioma |
Euskara |
Dirigido a |
Segundo y Tercer ciclo de la Educación Primaria |
Objetivos |
Trabajar las relaciones entre alumnos de diferentes entornos Utilizar de forma significativa las nuevas tecnologías Realizar un texto multimedia para compartir con los otros participantes |
Descripción |
El proyecto consiste en una caja que pasa de escuela en escuela y que sirve de pretexto para compartir lo que hay dentro de ella por diferentes grupos de alumnos y propiciar una comunicación entre los centros participantes. Se van a realizar dos itinerarios diferentes, en uno de ellos tomarán parte centros de toda la provincia y en el otro solamente los centros que al acabar la educación primaria van a continuar la secundaria en el instituto Antigua-Luberri de Donostia. El proyecto se completa con un entorno Web dentro de www.elkarrekin.net que permite el trabajo colaborativo entre los centros participantes. |
| Atlas de la Diversidad: | |
Basado en |
Una propuesta que organiza el consorcio “Atlas” en el que están integrados diferentes organismos educativos.
En el estado Español coordina el proyecto la red telemática Pangea. Estas son las direcciones web de las mismas: |
Idioma |
Castellano, catalán, portugués, euskara… |
Dirigido a |
Alumnos entre los 8 y los 17 años. |
Objetivos |
Introducir las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el aula para apoyar el trabajo en equipo de un proyecto común. Crear redes geográficas y humanas que fortalezcan la cooperación, el intercambio y el aprendizaje mutuo. |
Descripción |
Propone hacer un retrato de la diversidad cultural de los países latinos, construido conjuntamente a partir de las vivencias y la descripción personal de los estudiantes, que caracterizan su experiencia acerca del entorno más próximo. |
| Zientziak lankidetzan (Ciencias en equipo): | |
Idioma |
Euskara |
Dirigido a |
Enseñanza Secundaria Obligatoria |
Objetivos |
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Descripción |
El proyecto se dirige al alumnado de la ESO y se desarrolla en las áreas de ciencias. Tanto el tema, como el trabajo final y el procedimiento de elaboración son abiertos pero en en presente curso tendermos a la Energía como nexo. El proyecto se completa con un entorno Web dentro de www.elkarrekin.net que permite el trabajo colaborativo entre los centros participantes. |